Härom dagen hade vi föreläsning om hur Stenungskolans framtid skall se ut. Mycket inspirerande och mycket nytänk. Men samtidigt tog man upp nya läraravtal. Hur skall dessa se ut? Man undrar ju då som pedagog - vad är den bakomliggande tanken? Är tanken att vi skall göra fler lektionstimmar i veckan, skall vi ha fler möten om elevvård, fler möten om samverkan inom våra ämnen, fler möten om samverkan över ämnesgränser eller vad?

Jag tänker såhär! Efter att ha varit i London och fått lyssna på föreläsningar av lärare som enligt diverse tävlingar skall vara de främsta i världen.. LÅT OSS FÅ BERÄTTA SJÄLVA VAD VI ANSER VARA BÄST NYTTJANDE AV VÅR TID! Vissa lärare behöver samverka mer - vissa behöver avskildhet för att vara kreativa och komma på hur de bäst skall stimulera sina elever och få dem att uppnå så många mål som möjligt. Själv är jag av den senare typen. Jag behöver lugn och ro. Inte fler möten! Jag tänker fram bäst idéer för mig själv som jag sedan tar upp med de jag anser ha behållning av dessa. Så ni skolledare - tråna inte efter binda oss fler timmar till skolan om det är Sveriges bästa skola ni eftersträvar. Hör istället med oss vad vi själva anser vara oss till gagn. Våga vara nytänkande även där!

Själv stoppar jag inte med att vara anställd vid förhoppningsvis snart Sveriges bästa skola. Jag strävar efter att bli världens bästa pedagog. ;)

Kram på er!
Bea

P.S. Titta gärna på min nya hemsida: www.lararbea.n.nu och låna hur mycket ni vill!

Jag har flyttat mitt undervisningsmaterial till www.lararbea.n.nu

Här hittar ni nu allt som jag undervisar om!

Bra filmer på Teacher on Demand

Klicka på länkarna!

Bråk-, procent- och decimalform

En procent = en hundradel

Delen genom det hela

Gör om procent till decimalform

Räkna ut nytt pris efter en höjning eller sänkning i procent

Räkna med förändringsfaktor

Räkna ut hur mycket det var från början - innan en höjning eller sänkning

Hur mycket är det hela värt

Hur stor är höjningen eller sänkningen i procent

Räkna med procent - två metoder


Hur stor procent

Hur stor är delen

Jämför procent

Matteva - välj procent

För bråk :

Bråk - dela ett äpple

Bråk - samma men på olika sätt

Bråk - hur stor är delen

Bråk - förlängning och förkortning

Bråk - storleksordna

Bråk - subtrahera

Bråkövning - hitta delarna

Övning - hur stort är bråket

Övning - para ihop rätt bild med rätt bråk

Övning - jämför bråk

Övning - storleksordna bråk

Matematik - Procent

Detta skall du lära dig

• procent betyder hundradel
  
• växla mellan procentform, bråkform och decimalform
• beräkna hur mycket en viss procent av något är - t ex 40% av 120kr
• använda procent i dagliga sammanhang - t ex räkna ut reapriser i affären
• räkna procent med huvudräkning
• avgöra om svaret är rimligt eller inte